С самого детства Шелдон Купер отличался от других детей. Его ум работал не так, как у сверстников. Пока те гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто понять сына. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы он стал "нормальным" ребёнком. Отец, в прошлом тренер футбольной команды, предпочитал простые радости: холодное пиво, телевизор с матчами. Научные журналы сына вызывали у него лишь недоумение.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить у одноклассника, знает ли тот, где раздобыть редкие химические элементы для важного опыта. Такие вопросы повергали других детей в ступор. Они не понимали его, а он не понимал их. Шелдон чувствовал себя одиноким на своей собственной, особой планете, полной формул и нерешённых задач. Его главными друзьями были книги, а самой большой мечтой — тихая лаборатория, где никто не будет мешать думать.
